经济下行压力加大的宏观背景下,企业信息中心如何升级技术供给,占领数字化转型新高地,培育壮大企业新供给、新动能,创造新需求、新模式、新业态,降低负债端成本,守住流动性、区域性、系统性风险底线,打好供给侧结构改革攻坚战,推动企业持续健康发展,这或许不仅关系某个信息化价值高低的命运,更关乎整个企业的未来。
2018-08-31 阅读全文>>TOGAF是在过去几十年间出现的企业架构框架,是通过300多家开放群组架构论坛的会员协同努力发展的,会员包含全球领先的IT客户及厂商。我们知道TOGAF是一个优秀的企业架构框架,所以很多有作为的人都会选择去学习和实践它!
2018-08-30 阅读全文>>网络是把双刃剑:在常人手中,便于信息的获取和传播;而到了别有用心的人手中,就成了侵犯人民群众利益的工具。所以说,网络安全和信息化工作艰巨且复杂。
2018-08-30 阅读全文>>我把组织经验简单分为:系统性任务经验、程序性任务经验和知识性任务经验。
2018-08-30 阅读全文>>萃取,《新华词典》解释为用溶剂处理去掉可溶物质或用溶剂彻底除去不需要的成分。组织经验萃取,我将其定义为:从纷繁复杂的组织实践经验中,除去那些落后的、不符合组织现在及未来发展的经验,从而提炼出符合组织现在及未来发展的核心理念、基本流程、高效技能和做事方法。组织经验萃取是组织的知识管理和企业内部课......
2018-08-30 阅读全文>>制作授课计划书的其他步骤
2018-08-30 阅读全文>>态度教学目标与授课方法搭配建议
2018-08-30 阅读全文>>技能教学目标与授课方法搭配建议
2018-08-30 阅读全文>>目标层级决定了授课方法。不同的目标层级搭配不同的授课方法,才能取得最佳效果,否则就有可能浪费资源,或者达不到设定的目标层级。
2018-08-30 阅读全文>>关于态度的教学目标可分解为5个层级:接受、反应、评价、组织和特点。
2018-08-30 阅读全文>>首先,一般先由教练示范几遍给你看,你进行观察,即达到Sl层级——感知;
2018-08-30 阅读全文>>若只是让学员记住什么是SS,即达到Kl层级,那就直接讲授5S的含义——整理、整顿、清洁、清扫、素养即可;
2018-08-30 阅读全文>>课程纲要梳理完毕后,就可以确定每一个知识点需要学员掌握到什么程度,即每个知识点的目标层级。
2018-08-30 阅读全文>>课程开发与设计步骤六:制作授课计划书
2018-08-30 阅读全文>>引起注意、激发动机、明确目标
2018-08-30 阅读全文>>10203条 上一页 1.. 213 214 215 216 217 ..681 下一页