培训师的层级II-感性、理性、信仰
关于培训师的层级划分,我认为是多角度的。在此,我将从感性、理性、信仰三方面,剖析培训师的层级。
一感性
这一阶段,培训师多在乎培训的技巧,认为“课堂气氛越活跃越好”;满足学员“愿意听、听得懂”的需求。
优点:课堂气氛很活跃,年轻学员或接受培训不多者比较喜欢;学员感觉不累,并且在繁忙的工作之余来一次快乐的学习之旅,甚感快意。
缺点:经验丰富或听课多者感觉无味;学员时刻处于兴奋状态,但是课后仔细琢磨发现无法落地,不能解决实际问题。
一理性
这一阶段,培训师也在乎培训的技巧,但更在乎课程的逻辑和实用性;认为“课堂气氛情理并茂为最佳”;同时满足学员“愿意听、听得懂、记得住、用得上”的需求。
优点:课堂气氛“把握自如,情理并茂”,学员在快乐中进行理性思考。
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